2011年暑期社会实践校级重点团队活动纪实(一)

时间:2011-09-14浏览:0

爱心支教 ?情系沙洲
?????????????????????? —‘尼科尼亚’支教小分队赴沙洲街道之行
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南京建邺区做为青奥会的主会场所在区,近几年旧城改造的力度不断加大,建邺区两极分化现象比较严重,辖区内既有高档小区,也有大量的拆迁安置、中低价商品房集中小区。沙洲街道是建邺区中农村城市化较多的区,目前街道辖区内仍然有大量贫困子女、外来务工人员集中居住的社区,这些孩子作为新城市的一员,由于各方面原因在教育等方面处于弱势。2011年6月,学院团委组建了以支教为主要内容的社会实践小分队并成功申报了省‘尼科尼亚’支教服务团,团委整合学院的专业,通过系团总支选拔了15位综合素质高的志愿者组成小分队,以暑期夏令营的形式对街道内的贫困女集中社区进行义务支教。通过本次活动建立社会实践基地并推进志愿服务进社区工作。
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2011年8月22,当同学们还在享受快乐的暑假,应天校区的校园里迎来了提前返校的15位同学,他们是我院暑期社会实践‘尼科尼亚’支教小分队成员。这些同学来自4个系,做为省级重点团队的一员,都是经过精挑细选的。
经过了简单的整理,下午在带队教师的安排下召开了小分队全体成员会议,会议对本次支教活动的日程进行了部署,并确定了各组组长、队长。会议结束后,根据安排在学生队长的组织下,召开了支教团队的第一次例会。大家根据支教对象有所调整相应的将教学计划、方案进行了调整。并对教学方法进行了策划。最后确定了四个小组(美术组、英语组、环教组、计算机组)的教学方案。
?????? 23日,带队教师与两名小分队成员在沙洲街道及两个支教的社区进行了实地考察,并将两个社区的具体上课时间进行了确定。其余小分队成员以组为单位对教学方案进行再次修改,以符合支教社区学生年龄层次的需求。实地考察后,小分队召开全体成员的第二次会议,主要是对同学们进行简单的培训,其中最重要的一项就是对支教的认识。支教不是体验,也不是作秀,更不是表演,不是为了去获得别人的表扬和赞美,而是走出校园走进社会一个历练自己的过程;应当更多的关注贫困家庭的孩子心理需求是什么;大家的支教队员,不要以同情的心态去对待贫困家庭的孩子,他们拥有他们的快乐,他们需要的是帮助;支教本身是快乐的一件事情,大家也要快乐的去做,因为只有快乐的人才能给身边的人传递快乐……通过这次会议,支教队员调整了心态,纷纷表示会以饱满的精神状态、端正的态度投入支教活动中。
???????24日小分队全体成员参加了我院社会实践基地揭牌仪式,学院与沙洲街道签订了共建协议,并为社区的贫困学生家庭捐助了电动自行车、学习用品和服装,揭牌仪式为支教活动拉开了帷幕。
?????? 25日,支教正式开始,地点是双河园社区,双和园社区是新建的南京市拆迁安置房和中低价商品房的住宅小区,流动人口占一定的比例。美术组和英语组的同学们首先开始了支教。美术组首先和小朋友们交流了一些动漫人物和小学生绘画的优秀作品后,安排大家根据两个主题“喜欢的动漫卡通人物”和“理想中的美好生活”,让大家自由发挥,画出心中所想,20分钟后,作品一一出炉,小朋友们对自己的作品进行了先容,美术组的同学对每个作品进行了点评。现场气氛非常热烈。
?????? 在英语组的教学中,支教队员通过日常小朋友喜欢的巧克力作为引导,通过视频展示了巧克力的制作过程,以此来吸引大家的注意力。利用图片和现场做游戏让小朋友们更形象的实现了对单词的记忆。在英语组的教学中现场回答问题正确的小朋友还获得了奖励,一个小贴纸或一块糖……通过这些方法极大的提高了小朋友学习的积极性,也体现了支教队员的用心良苦。
?????? 两组的教学结束后,收到了非常好的效果,无形之中剩余两组的同学感到了压力。大家召开了集体会议,美术组和英语组的队员对教学进行了总结,并提出了不足,另外两组的队员针对出现的问题,进行了商讨,对教学方法、形式及内容进行了修改。
26日,在充分准备及汲取经验后,大家来到了科技园社区,科技园社区地处河西新城科技工业园,是沙洲街道最大的社区。社区虽处奥体新城,但居民居住的小区却是上个世纪90年代初的小产权房。目前由于沿江风光带建设,正面临拆迁。看着年龄更小的支教对象、吵闹的场面后,大家深知,这次教学挑战更大。环教组本次的教学是通过如何保护小动物来开始的,一张可爱的喜羊羊的图片立即吸引了小朋友的注意,原本吵闹的教室也立即安静了下来。小朋友上台做动作来请大家猜是什么动物掀起了本组教学的高潮,小朋友积极据举手发言,现场气氛非常活跃。计算机组的教学中同学们以“看看计算机里到底有什么?”为主题,将机箱中的零件拆下后小朋友互相传看并先容功能。这种互动的教学方法,拉进了与小朋友之间的距离,看似难的问题在这样的教学中也顺利的完成了。
27日小分队召开了总结会议。虽然活动已经结束,但是大家对于支教的热情并未终结。支教,这对于长期生活在“象牙塔”、“优乐园”中的大学生来说,不仅仅是一个付出的过程,更加是一个收获的过程。通过支教,此次支教之行增强了同学们的团队意识、磨练了意志,将成为大家终生难忘的经历。
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